息泪

2007年10月26日晚上，在丹桂飘香的月圆之夜，我们志愿者协会直属F大队进入玉兰社区服务了玉兰社区大型晚会《爱心构建和谐 行动创造文明》12位身穿红马甲的志愿者天没有黑之前就到了玉兰社区，一到现场，他们都忙开了，有的忙于拿晚会的礼品，奖品；有的尽心尽力的管理好现场300来个座位，领导席、嘉宾席、演员席、观众席，他们有始有终，忙而不乱；有的维持秩序，过道，座位，都井然有序；有的充当工作人员，互动游戏中的话筒传递，礼品发放。北仑志愿者协会F大队志愿者们秉承“热心服务结队社区，爱心打造志愿品牌”的宗旨，怀着对社区特殊的感情忙碌在黑暗的夜空下。

晚上7点，社区晚会在著名温馨港湾节目主持人李启航老师和美丽女主持菲儿的主持声中正式开始了，节目形式多种多样，歌声飞扬，舞姿翩翩，独脚呈强，动的旋律，静的器乐应有尽有。特别是两位里仁童苑的两名美国女老师吉它谈唱，把全场带到了忘乎所以的境界。台下的社区工作人员和志愿者们一刻也没有停闲，他们除了享受那一份天籁之音外，不停的维持秩序，忙着抢镜头拍摄瞬间的永恒。

21.00晚会在皎洁的月光下，人声的沸腾中结束了。大家都意犹未尽。这次大型的社区晚会体现了玉兰社区构建社区和谐，触进中外友好，志愿者和社区的结队升华有着重要的意义。

枯叶飘零
该是握别的时候
冷雨冷风
浸润潮湿的梦
相遇在是非的网络
真挚
撕裂在晚秋的霞隙里
你的容颜 依然
可望而不可及

风疾云低
戚戚苦雨
吞食
夜的忧郁
寂寥的心绪
挂在无边的心痛里

深夜电话声
低颤委屈的余音
像风
穿过你眼中的无奈
叹息中凝成的失望
留在了我的心中
落了繁花
淡了世态
远了而立
走了牵挂

伫立窗前的我
看自然变换 岁月流逝 生活沉浮
季节如赛跑的女孩 匆匆的风景掠过
斑斓的装束 眩目的河流 满鼓的风帆
在逶迤曲折的路上
我充溢的胸间品位着无穷的追忆和眷恋
又是一个秋的窗口
岁月轮回了又一年的落叶
带来的只是无力的落幕和无限的感慨
抓住也不过是太多的点木然

回响青春捕蝶的少男少女
今年的草地上早已经是变成了梦想
而彩蝶依然在窗口
那在十月放纵的人儿 去了哪儿
唯见秋的天幕上 簇拥着变幻的云霞
难道那就是风吹落的几点晚色
季节的岁月
走过 彷徨过 累过 哭过 笑过
愁绪的发 被春风吹起 被秋风掠过
绿色的叶 被春风种植 被秋风飘落
淡出岁月的年轮
从次被
厚重的雪 覆盖岁月的年轮
直到埋葬

辛酸的眺望窗口
往昔的记忆塞满
能够回味是自己的童年和青春
但早已经无法在找到那份天真和浪漫
明年春的小径鲜花还会盛开
敞开的窗口
看时序变换
待季节周而复始
忘却只是为了不在忆起
忆起的是快乐还是感伤

儿子已经十一岁了，伴随着自私、内向、调皮一路走来，现在已经是一个非常明理是非，成绩优秀，乐于助人的孩子，这对于我来说真的是有无限的感触和莫大的成就。曾经的我总是模仿大教育家的经验之谈，各种教育的文献资料和精妙理论武装自己的思想，用这些条条框框来约束孩子，死搬硬套，久而久之我觉得这种教育方式反而会不得其所，儿子在自己的强硬政权下不但没有改变他的任何缺点，反而变本加厉，与我争峰。经过反复的探索和应用后，我觉得教育孩子应该要有自己的方法，要真心待他，善于慈祥的沟通。抽象的，深远的教育框框使用在自己的孩子下，那孩子就会觉得很吃力，也不必要，孩子要因材施教，我们盘算的是不是叫孩子怎样，而是我们怎样做父母亲，我们盘算的不是做什么样的父母亲，而是不要做什么样的父母亲。这种观点的定位，不是靠理论上的理解，而最多的是来源于日常生活中的相互比较。相互取经，排斥坏的，吸取好的。

当一个父亲好当，当一个合格的父亲并不是人人都能如愿的。伴随儿子的生活学习中，我有过开心，但更多的是失落。对于自己来说，刚一开始，思想上总是去宽容儿子，走大教育家的育子模式，实际上呢？把儿子圈在按自己理解世界的模式理解世界。喜欢强制儿子按自己的理想发展，不愿意去尊重儿子本人的志向，趣味和愿望。我也知道对儿子偏于灌输和强制不利于儿子本人的眼光来观察和思考。只能把他带入狭隘和自私。在教育儿子这方面，我其实是一个很失败的父亲，常常用自己的性格支配对他的一切，现在的孩子缺少不了从小的温床生活，儿子也一样，韧性，顽固不化，小小年纪懂得绊嘴。对于他的这些顽疾，我并没有去客观考虑和分析，很多事情都是凭自己的角度去思考，很少体会儿子的真正感受，儿子稍有不合我心意的，我会雷霆万钧。儿子从此养成了无语，眼泪。但随着年龄的增大，那种逆反心理和抗议心理与日俱增。直到有一次的矛盾中，儿子大胆的说出了他被压抑以久的心声：“爸爸，你的嘴就是留着骂我的吗，你的手就是用来打我的工具吗？你总是骂我内向，没有用，难道这不是你专横的原因造成的吗？”我震动了，我没有话来回答儿子的委屈。儿子的话深深的扎进了我的记忆，是的，棍棒教育适得其反，往往把童真和活泼扼杀在童年的美梦里。想想自己，何不是从孩童而来，想想儿子有他自己的精神世界，有着纯真的思维和认识方式，也许我该真的来一次换位思考。在我曾经的教育逻辑里，物质给予与精神给予和心灵沟通的重心该换个位置了。在儿子的日常生活交流中需要有意识的引导、循循善诱，需要试着用孩子的语言和方式去教育他。不再是严厉的责备，而是平等的沟通，改粗暴打骂方式为耐心说教，这就是我与儿子生活中的一次冲突，经过自己思想上真挚和孩子道歉，方法上彻底改变后，无论从他的孝心，爱心，礼貌待人方便都有了逆转。

儿子小时候玩伴少，从小在温床中生活，读小学的他依赖性还是很强。依赖性其实也是一种情感的需求，每一个孩子都是从依赖走向独立的。但如果太迁就孩子，因为这样那样的原因对孩子照顾太多，包办太多，就很难让孩子养成独立的习惯。在事实面前，我欠缺的是总在不自觉中忽略了儿子原本就是独立的个体，痴心的想为他担下生命中所有的挫折，反而阻碍了他的个性发展。现代孩子生活环境确实丰富刺激，可是孩子基本上都是在家长的既定的有限的范围中进行选择，享受被动提供的成果，并没有参与创造活动的过程，孩子的依赖做为家长应该反省自己提供的环境，放开让儿子去飞，这是最重要的。其实每一个孩子的独立性，是随着他对周围环境的适应，以及身心发展的成熟而流露的特征。现在我懂得，要解决儿子的依赖问题，就要耐下心来，首先解决自己，再帮助儿子怎样发挥生命的韧性，学习去尝试错误，体验独立完成某一种事情后的快乐，想方设法培养他自信，这样依赖性就慢慢会消失了。经过一段时间的努力，现在的儿子已经大非惜比。

转眼间儿子已经读五年纪了，儿子并不喜欢读书，每天放学，除了按时完成老师布置的作业外，疯玩便主宰了他每一刻时光。随着年级的攀高，这种坏习惯一点没有改变，我是看在眼里，急在心里，2006年6月，在区关工委的支持下，杜鹃小区和长江小学与大家一起创建书香家庭活动中，我引导儿子参加了这个活动，儿子也欣然接受了。因为书香家庭条件很高，我总是鼓励儿子自己去创造条件，儿子兴致很高，他为了让书香家庭的硬件成熟，重新整理了他的书房，从摆设，到层次，还给各种书贴上标记，分门别类。现在的书房，一目了然，新颖别致。儿子除了在现有的条件下做文章外，在软件方面也开始了他独特的进行时。每到周末或者空余的时间，常常拉着我拜访图书馆，不仅看书，还专门为自己做了书卡，在看完之后，在他的手里总还拿着一两本书，带回家里看。要求儿子看书的同时，我们也带头看书，陪着他看书。于是：每一个夜晚，每当繁琐的家务基本结束后，家一下子安静下来了，没有了电视的吵闹声，没有电脑的音乐，QQ消息声，没有儿子的播放器学习声，没有器乐的伴奏声。只有窗外温柔的风声，夜轻轻的脚步声。我们泡几杯清茶，一家人做在书桌前，任笔和纸默默的说对话，这就是我们现在的习惯的时光，一段属于我们三个人的时光，纯粹而幸福的时光。和儿子一起读书，有着特别的意趣，同时也使我深切地感受到，即使在你和你幼小的孩子之间，也需要相互学习。相比之下，孩子们至少有两个优势：一是记忆力好，二是看问题不带框框。他们的天真和好奇之心，恰恰是我们所缺少的。

在快乐生活，兴趣的读书外，我还给儿子报了一门陶冶情操的古筝学。第一次上古筝课，老师为儿子简单的介绍了人的坐法，手的摆法，弹琴的姿势和一些常规后，又详细地介绍了弹奏古筝的一些技法，主要分为勾、托、抹、大撮和小撮，另外特殊技巧方面还有连拨、花指和轮指等。那些最基本的勾、托、抹，事实上就是分别用中指、拇指和食指使琴弦震动，但就是这么简单的动作练起来就是几节课的功夫。老师反复地为儿子示范和讲解，只为能让让学琴中的稀有男生把这动作做的更到位。她说学古筝不仅要练技巧，更要练气和学会把握音乐的意境，每一个简单动作的执行都要用全身心去体会和感受，每一个音的演奏都要伴随着身体舒展自然的摇摆。儿子很聪明，技巧掌握的非常快，他甚至还能提前领会老师的意思，领悟曲的规律和节奏，我渐渐抛却了儿子没有学之前的顾虑和烦恼，儿子也忘记了古筝是女孩子学的性别顾虑，儿子开始用细腻的心来对待刚起步的弹拨，感觉好极了，仿佛溶化在音乐中一般，不知道是琴声吸引了他还是她驯服了琴，初步的学筝中我们都很开心，总以为我选择对了，对自己的决定沾沾自喜。

不过好景不长，在自己信心倍增的时候，儿子却厌倦了弹琴，说弹琴太枯燥，又说古筝是女孩子弹的，我每天夹在女同学之中，有多丢人。儿子越来越不喜欢弹琴了，原本坚持的每天半小时时间也开始缩水了。老是用作业多为借口推辞古筝练习。为了能让儿子能改变成长中性别的错误观，为了能使儿子重新拾取古筝的乐趣，我这个爸爸可是软硬兼施：一是用长辈规则下的强制手段，硬性规定时间段的弹琴练习，让儿子知道是非学不可的一条必走之路。二：是用鼓励，赞扬，赏识的软化政策，在弹琴间多给他掌声，多给他平常听不到的赞美话语，甚至给予必要的奖励品让他自己去支配。弹琴之后，又适当放宽他平常限制的他非常喜欢的活动，例如上网，看电视，溜冰等等。这样折磨了一段时间，儿子厌倦的心情开始缓释了，父子矛盾也开始大减，古筝又开始变成了他的一门学科。经过正确的引导和日积月累的和演中，儿子不但提高了自己的演奏技巧，而且在每一次对乐曲的演绎中都获得了巨大的身心愉悦感。现在他已经是一名通过4级的古筝好手。学习古筝，让儿子陶冶了情操，懂得了以诚待琴，以礼待师长，待同学。

教育孩子是一门科学，你只要真心待之，爱之，我想不久的将来，你的还是也会如此出色。一份耕耘一份收获，愿我们用爱去撒网，用心去编织。

一年一度秋风来，岁月更迭十月新。桂花香处盈十月，五星红旗映十月，喜庆锣鼓盛十月。立岁月风里浪头，漾北仑丰硕十月。穿过季节的群山，越过时间的隧道，丹桂飘香的北仑，带着微笑向我们走来。十月的北仑，霞光如火；十月的北仑，遍地颂歌；让我们一起赞美十月，赞美飞跃的北仑。

晨曦微露，金光轻轻牵着，牵着十月温润的海风，又默默吻着，吻着蓝天下北仑繁荣却安详的大地，撩起今秋桂子香飘四溢的情绪，濡染开一幅恬静的十月北仑的画面。凝视着这幅祥和美丽的景色，我的心早就以质朴的歌声，朴素的情怀歌唱自己的家乡，歌唱自己的祖国。

十月之风吹拂在每一个北仑儿女的身上，吹开了赤子之心，用激情和眷恋去迎合自己的母亲。十月，是一块神奇的红土地，在金黄的岁月中成熟，累累硕果香甜四溢，陶醉了一个季节。十月的北仑曾经茫茫泥海涌现出高楼大厦，罗马大道。经典辉煌的体育馆成就了中国女排拼搏的精神，凤凰山主题公园吸引了世界游人；射高108米的音乐喷泉集成了智慧和惊叹......滚滚的油龙，洋洋大港，印证了东方腾飞的旋律。北仑的人民垒成十月飘香的瓜果，让贫瘠走向富裕，让艰难走上坦途；北仑的指路人，让改革走向成功，让开放走向辉煌。

十月的北仑，金风送爽，红叶漫山，勾勒出人间最美的画图。十月，空气是那么清新，阳光是那么明媚，风光是那么迷人。我是一名北仑人，那么就让我以最灿烂的生命之花倾吐对你深深的爱恋吧！我愿是悠悠岁月的长河中一朵小小的浪花，为你的丰饶欢欣和雀跃；我原是你歌颂中一个美妙的音符，谱成你雄浑，激昂，深沉的旋律；我愿是你熔炉中熊熊燃烧的煤，为你的光明释放点点光和热。
      
金光灿烂的十月，有诉不完的话语，唱不完的赞歌。今天，在这普天同庆的日子里，我赞美北仑，我讴歌节日。